邹韬奋曾说：“自觉心是进步之母。”一个人从启蒙教育到获得知识、丰富大脑，进而树立人生观与世界观，“自觉”是第一位。对于调皮好动的小学生来说，如何自觉学习呢？
一、不以规矩，何以成方圆
活泼、调皮是小学生的天性。但是必要的规矩不可少。规矩对于小学生来说就像孙悟空头上的紧箍咒，既让老师对其掌控自如，又可让学生在释放天性的同时还受到良好的约束。例如：早读铃声一响，学生就知道该拿什么课本读什么课文了，久而久之就形成了一种习惯，到什么点就知道自觉做什么事。
二、积极引导，方可塑造学生
小学生一般还无法做到完全的自觉学习，但是他们的习惯处于可塑性强的阶段。因此，在这一阶段，教师应积极的适度引导，培养学生观察、阅读、写字、口语交际的能力，发掘学生的潜力，引导他们树立学习目标。
三、兴趣爱好，亦是良师益友
不要让学生把学习当作是任务和负担，要出自兴趣和需要而学。兴趣爱好是第一任老师，只有使学生在学中体会到乐趣，才会让学生把学习当成一种兴趣爱好，进而就会积极主动的去学习，循序渐进的提高成绩。
良好的学习自觉性，是小学生终身学习的起点，贯穿终身。
【文字编辑：周青霞、胡泽宝】
【配图：李金凤】